PÉRDIDA AUDITIVA

¿Cómo detectar señales de pérdida auditiva en tu hijo?

No ignores estas señales de pérdida auditiva en infancias, la detección temprana y el tratamiento adecuado pueden prevenir problemas futuros en el habla, el lenguaje y el aprendizaje | Dr. Gonzalo Corvera

Cuando se identifican varias de estas señales en un niño, hay que ver a un experto.
Cuando se identifican varias de estas señales en un niño, hay que ver a un experto. Créditos: Canva/ Cortesía
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Al tratar el tema de la audición infantil, es esencial subrayar la importancia de una detección temprana de cualquier problema auditivo.

Es fundamental realizar un estudio auditivo a todos los bebés al nacer, conocido como "tamiz auditivo neonatal". En México no es obligatorio, pero en la mayoría de los hospitales lo puedes solicitar.

Tipos de afecciones del oído y sus implicaciones

Cabe señalar que en cuanto a enfermedades ligadas al oído interno se refiere, son afecciones que no se pueden revertir. Lo que hacemos al tratarlas a tiempo es disminuir la discapacidad que provocan, logrando que un niño pueda tener un desarrollo normal del lenguaje hablado y escrito, facilitando que se desenvuelva con las mismas oportunidades que quienes son normo-oyentes, es decir, los que oyen con normalidad.

Hay señales que delatan que un niño no oye bien. 

Por otra parte, las enfermedades del oído medio sí son frecuentemente reversibles, pero también requieren de un diagnóstico preciso y tratamiento adecuado, ya que cuando suceden en un niño pequeño, pueden causar retrasos muy significativos en su lenguaje, educación y desarrollo general.

Asimismo, entre los padecimientos que más frecuentemente afectan la audición en niños se encuentran las pérdidas de audición congénitas o neonatales, algunas de las cuales son hereditarias y otras no. Después, tenemos las infecciones adquiridas, sobre todo en la infancia temprana, como la otitis media.

Señales que reflejan un buen desarrollo auditivo en tu hijo, según la edad

Del nacimiento a los 6 meses de edad, el niño interrumpe su actividad espontánea ante un sonido, parece escuchar a quien le habla y puede, incluso, sonreírle, voltea a ver a quien le habla, reconoce una voz enojada vs agradable, cambiando su actitud, y responde a su nombre.

Posteriormente, entre los 6 y 12 meses de edad responde con señas a palabras como “ven” o “adiós”, frena su actividad cuando es llamado por su nombre o al escuchar “no”, imita correctamente variaciones en tonos, responde a preguntas sencillas volteando o señalando, responde con señas a varias indicaciones verbales y aparecen las primeras palabras.

Entre los 12 y 18 meses ya responde a preguntas sencillas volteando o señalando, reconoce por nombre algunas partes del cuerpo, identifica dibujos de objetos comunes cuando son nombrados, y comienza a poder nombrarlos, su dialecto ya está bien establecido, usa palabras reales mezcladas con lenguaje y señas, y usa palabras más que gestos para expresar sus deseos.

Entre los 18 y 24 meses usa también palabras más que gestos para expresar sus deseos, comienza a combinar palabras (“papá coche”) y se refiere a sí mismo por su nombre.

Un experto debe realizar las pruebas necesarias.

Cuando se trata de niños mayores, a partir de los 2 o 3 años, el tema es diferente; ya no estamos hablando de niños que nacen con pérdida auditiva, sino de niños que pudieran perder audición.

A partir de los 3 años comienza a hacerse frecuente la otitis media, y aunque su causa es inflamatoria e infecciosa, muchos niños que la padecen no se quejan de dolor, fiebre u otros signos de infección. Son niños en quienes es la baja auditiva de lo que hay que estar atentos para detectarlo, y se puede manifestar como problemas en la articulación de las palabras, es decir, en la calidad de su lenguaje hablado.

Podemos ver en estos casos niños que comprenden lo que se les dice, pero hablan poco o con errores de articulación que sus compañeros de la misma edad no presentan. También pueden estar distraídos en clase, o tener problemas de disciplina.

¿Cómo detectar que tu hijo no está escuchando bien?

  1. Retraso en el desarrollo del habla: Si el niño presenta un retraso significativo en el desarrollo del habla en comparación con otros niños de su edad, no se debe descartar que existan problemas auditivos.
  2. Dificultad para seguir instrucciones: Un niño que no escucha del todo bien puede tener problemas para seguir instrucciones verbales simples, especialmente en entornos ruidosos o cuando no está mirando directamente a la persona que habla.
  3. Falta de respuesta a sonidos: La falta de reacción a sonidos fuertes o inesperados que normalmente atraerían la atención de un niño puede indicar problemas de audición.
  4. Volumen de la televisión: Si el niño tiende a aumentar el volumen de la televisión o la música a niveles más altos de lo normal, podría ser un indicativo de dificultades auditivas.
  5. Aislamiento social o dificultades en la escuela: Problemas de audición pueden llevar a distracción en clase o a menor rendimiento escolar.
  6. Habla inusual o dificultades en la pronunciación: Si un niño presenta dificultades para pronunciar ciertos sonidos o si su habla es inusual en comparación con otros niños de la misma edad puede tener problemas auditivos.
  7. Falta de interés en juegos auditivos: algunos niños con pérdida de audición pueden mostrar una falta de interés en juegos que involucran sonidos, como juegos de imitación o actividades que requieren escuchar y seguir instrucciones auditivas.
  8. Quejas frecuentes de dolor de oído: los problemas de audición pueden estar asociados con infecciones del oído. Si un niño se queja frecuentemente de dolor de oído, podría ser una señal de problemas auditivos.
  9. Aparición de problemas escolares o en preescolar, cuando antes no los había; eso puede ser una señal de que un niño está perdiendo audición.
  10. Signos de frustración: Niños que no escuchan bien pueden exhibir llanto o berrinches frecuentes, agresividad o comportamiento disruptivo, y a veces baja autoestima o desconfianza en sí mismos.

Cuando se identifican varias de estas señales en un niño, es importante buscar la evaluación de un profesional de la salud auditiva para determinar la causa de las dificultades y tomar medidas adecuadas.

Un examen auditivo podrá determinar si hay algún problema con su capacidad en ese sentido y, en caso afirmativo, proporcionar pautas para corregir el problema. No ignores estas señales, ya que la detección temprana y el tratamiento adecuado en cada caso pueden ayudar a prevenir problemas futuros en el habla, el lenguaje y el aprendizaje. Con una detección temprana cambia mucho el pronóstico.

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