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Laberinto ayuda a estudiar áreas cerebrales
Científicos de la UNAM han diseñado un laberinto virtual que ayuda a analizar cuáles son las áreas del cerebro que no funcionan bien
SUMEDICO
México, D.F. a 14 de noviembre 2011
Por medio de un “laberinto virtual”, especialistas del Laboratorio de Psicología y Neurociencias de la Facultad de Estudios Superiores (FES) Zaragoza de la UNAM, podrán verificar cuáles son las áreas del cerebro que no están funcionando correctamente. 
 
Con un teclado y un monitor cualquier persona puede ingresar en esa realidad virtual para su estudio. 
 
“Hay sujetos que, por su impulsividad, cruzan las paredes del laberinto o, por su falta de coordinación motora, chocan, no encuentran la salida y se quedan atrapados, pese a que el mismo les indica la entrada y la salida”, explicó Alejandro Escotto.
 
Precisamente, Escotto es el encargado del área en donde se ensayan las estrategias para el diagnóstico de deficiencias tanto en el sistema nervioso como lesiones en el cerebro. 
 
Por ejemplo, para el análisis del lóbulo frontal, los especialistas toman el tiempo que tarda en salir de los rincones del laberinto, contabilizando también la cantidad de errores que comete durante su ingreso a la realidad virtual. Esta es una alternativa para otros estudios como electroencefalograma o el mapeo cerebral.
 
Después de saber cuáles son las áreas afectadas, “se fijan entrenamientos específicos para reorganizar las funciones y para que use de otra manera ese órgano en actividades específicas”, agregó Escotto.
 
Cuando se realizan diversas acciones, las zonas del cerebro trabajan en conjunto, algunas con otras, por lo que si alguna de ellas se encuentra daña, se afecta el proceso cerebral. 
 
“Estas pruebas permiten descubrir qué zonas están intactas y así prescribir actividades rehabilitatorias efectivas”, finalizó el especialista. (Fuente: UNAM)
 
Los analistas contabilizan el tiempo que la persona pasa extraviada en el laberinto y los errores que comete para determinar el daño.
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